《祖国》杂志姜国利 为深入学习理解2022版《语文课程标准》，落实核心素养，促进教师进一步更新观念，引导全校语文教师落实统编教材的编写理念，把握统编教材的编写特点和创新点，黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学语文学科“多课型”研讨课拉开帷幕。
本次活动共展示了五节精彩纷呈的课堂教学，分别是讲读课第一课时和第二课时、略读课、习作指导课和讲评课等“多课型”的教学内容。
叶静老师的讲读课《秋天》第一课时，用秋天的小视频吸引着所有学生和老师的兴趣走进课文，识字、写字、认识自然段、朗读课文，整个课堂内容丰富、生动活泼。
李娟老师的讲读课《夏天里的成长》第二课时，带领学生从唐诗宋词走来，紧紧围绕本单元的语文要素，引导学生体会文章是怎样围绕中心意思来写的，培养学生自学的能力。
曹贺老师的作文指导课，老师请学生充分交流自己喜欢的神话或童话人物，调动学生阅读积累，激发学生习作兴趣；借助问题和情境图，打开习作思路；依托单元内容，为学生插上想象的翅膀。
申乃竹老师的作文讲评课，提出“想象丰富，表达清楚”的评改要点，采取师生共评，小组互评，自己修改等方式指导学生学习修改习作。
贾焱老师的略读课《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从课前小美文导入，娓娓道来，落实本单元语文要素。读与思，读与说相互配合，相互促进，培养学生自主读书、合作探究的能力。
本次语文学科“多课型”教学研讨活动，教师们在一起交流思想，分享智慧，表达见解，碰撞思维，感受教与研的快乐，每位教师都有了自己的收获与思考，同时也为今后的语文教学工作积蓄前行的力量，教研之路任重而道远，我们将不忘教育初心，一直在路上。
（责任编辑：李欣欣）
