为持续推动“双减”背景下教师专业发展，进一步落实学校“青蓝结对帮扶”计划，促进教师教学能力提升，帮助青年教师快速成长，通过师徒结对，打造一支专业过硬的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础，朔州市第四小学于3月29日-4月13日在教导处的精心组织下开展了“青蓝接力催新秀，双减助力再提质”青年教师优质观摩研讨课活动。
学校自启动“青蓝工程”以来，力求通过“以老带新，以新促老，师徒共进”的良性可持续发展模式，打造一支“师德高尚，境界高远，能力高强，学识高深，言行高雅”的教师队伍。在带徒师傅的细心指导下，一批批青年教师已脱颖而出，肩负起学校发展的重任。多年来，带徒师傅倾其所有，尽心指导，给予关照，指引方向，助力成长。学校每学期开展一次观摩研讨课优质课活动，为教师们搭建了一个锻炼自身、展技提质的平台，通过交流展示、观摩互学，互帮互提，良好促进了新老教师的专业成长及教学能力的提高。师徒携手同行，共育栋梁！
18位青年教师参加了此次观摩课活动，涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术6个学科。赛课前，参赛教师们全力以赴，积极准备，认真研读教材，精心设计教学，在师傅和同组教师的的指导和帮助下，不断地修改、完善教学设计，反复在各自年级组内试讲磨课，力求打造精品课堂。
参加活动的青年教师基本功扎实，语言流畅，教态自然大方。教学上灵活运用多种教学方法，重激励，重启发，师生互动轻松高效，课堂气氛活跃。展示课异彩纷呈，每位老师都出色完成了教学任务，充分展示了高水准的综合素养与个人风采。
一年级数学教师原平的授课内容是《认识人民币》，通过动手操作，合作交流，自主探究的学习方式，让学生在观察，寻找，交流和游戏等活动中感知人民币在社会生活中的重要作用。让学生了解货币文化，增进爱护人民币的情感，并渗透爱国主义教育，从而轻松的获取新知识。
一年级语文教师高丽霞执教的《端午粽》一课，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。教学中，自然而有效地落实识字写字的重难点，通过多种富有变化且趣味十足的识字形式，让学生在动口、动脑、动手中认识汉字、会写汉字。同时，重视学生的朗读，运用多种方式进行朗读训练。读中悟，悟中读，让所有学生都参与到其中，突显了语文课堂以读促讲、以读促思、以读悟情的良好效果。指导朗读时，用形象具体的自制教具和端午节庆物品，让整个课堂都沉浸在浓浓的传统节日氛围中，在无形中引导学生热爱和传承传统文化。
英语教师杜荣授课内容为《my school calendar》。她首先利用一个who is faster的小游戏调动孩子们的积极性同时复习所学习过的月份和活动，为本节课的内容做出铺垫。接着出示一些季节的图片询问大家最喜欢的季节及原因，让孩子们带着问题反复读课文从而进一步的理解课文。她说：“英语是一门语言，利用实物、肢体语言去激发孩子们兴趣，通过看、听、说、写、练，让孩子们将课堂所学转化为自己的语言；利用多元化的教学手段，在有限的课堂时间内，孩子们能在一定程度获得更多的知识，从而有效的减轻课后作业负担，真正实现了"质效双增"的教学效果！”
美术教师张剑悦执教的《花团锦簇》，充分调动学生的观察能力，使孩子们了解花的基本组成部分，抓住花的外形特征，掌握花瓣的折法和剪法，掌握纸花的缠绕方式，从而制作出自己喜欢的纸花。本课教学将制作和应用紧密结合，在浓厚感情气氛中利用各种柔软的纸材和坚硬的树枝等材料进行艺术造型的活动，利用学生的情感需求激发对手工制作技能的探索欲望。从而打造一节生动，有趣的美术课。
音乐教师代文成执教的《咏鹅》是一节集诵诗与唱歌的综合课，以古诗为切入点，将古诗和音乐节奏相结合。以鹅作为主题情境和主线，让学生在看、听、唱、演的过程中感受音乐，引导学生在轻松愉快的情境下演唱歌曲、体味歌曲，本节课活泼愉悦，学生在体验音乐过程中，感受音乐之美及旋律之雅，在玩中学习，在自信中展现自己。
两位体育教师王昕和姜曼的户外体育课也上得丰富多彩，他们巧妙地利用游戏激发学生学习兴趣，通过完整示范、分步讲解、整体练习和分组练习四个环节，有效达成教学目标，由浅入深，层层递进，使孩子在轻松愉悦中掌握技能。
此次“青蓝接力催新秀，双减助力再提质”青年教师优质观摩研讨课活动的圆满落幕，是朔州市第四小学“青蓝工程”师徒结对活动的一个阶段性成果展示。一段时期下来通过师徒帮带，新教师的课堂教学水平得到有效提高，为更好总结“青蓝工程”取得的成绩和经验，明确下一步工作的努力方向，持续打造高质量师资队伍，4月28日下午，朔州市第四小学隆重举行了“青蓝工程”师徒结对阶段性总结及颁奖仪式。
王建锋校长为本次活动作了总结发言。王校长首先对此次青年教师优质观摩研讨课活动的成功举办表示祝贺，认为各位老师的表现各具特色、精彩纷呈、亮点频出、可圈可点。他强调“青蓝工程”对学校发展的意义重大，不仅要长期坚持，而且要扎扎实实落实，并从“带德”“带才”“带教”“带研”等方面高度概括了指导教师要履行好对青年教师的“传、帮、带”责任。紧接着王校长就“如何上好一节课，如何做一名好老师”分享了自己的几点思考，勉励全体教师戒骄戒躁，加强对新课标的学习，尽快转变角色，用新的理念指导课堂教学，用新的理念武装头脑，进而实现新跨越。快速成长为学校的中坚力量！（文/图 毕晓芙 芦亚男 杜荣）
（责任编辑：李欣欣）
