《祖国》杂志/刘振伟 文/孙源甫 今年以来，河南省淅川县教体局精心谋划，统筹布局，制定方案，开展活动，多举措练好基本功，切实提升教育优质服务，得到广大群众一致好评，满意度不断提升。
质量提升工作。积极制定《淅川县中小学教学质量提升方案》《淅川县中小学教学质量评估方案》《淅川县“目标导学课堂”操作流程》《淅川县教研室分包乡镇校工作实施方案》等工作方案。常态化开展“教学大比武”活动，累计参赛人数6800余人，基本实现了全员参与、全学科参与。常态化开展教改活动，累计1200余次。重视对教育教学质量的调研和分析，按时间节点召开各学段质量分析会。做实高、中考复习备考工作，2024年我县高考再创辉煌，13名学生被北京大学、清华大学录取。组织全县中小学骨干教师培训、市级“骨干教师”培训、新课标、新教材学习培训等系列活动，持续提升全县教师教育教学水平和业务素养，推动全县教育教学质量整体提高。
集团化办学工作。进一步探究“紧密型+联盟型”融合集团化办学模式，深入推进集团总校与成员学校教学管理、队伍管理、财务管理、评价管理，积极开展联片教研、送教下乡、同课异构竞赛、班主任基本功和班会课大比武、教师论坛等活动。做好校长教师交流轮岗工作，2023-2024学年，全县共有24名校长参与轮岗交流，共选派25名县直学校优秀教师到农村学校支教，集团内共组织108名优秀教师参与支教交流和上挂学习。督促各教育集团做好学期集团工作总结，不断完善管理制度机制，促进城乡教师共同成长，提高乡镇学校教育教学质量和竞争力，保障义务教育优质均衡发展。
德育教育工作。修改印发《淅川县学校德育工作月考评实施方案》和量化细则，成立督导组，按照时间节点对各学校德育工作完成情况进行综合评估。按照省市要求，积极组织家长学生共同收看心理健康线上直播活动，对学校心理健康教育进行视导，要求各学校对存在心理隐患的学生进行干预和辅导，进一步加强中小学生心理健康教育工作。顺利举行中小学校长德育论坛，成功举办淅川县第七届中小学生诗词大会，社会反响良好，德育润心工程彰显实效。
（责任编辑：李欣欣）
