《祖国》记者/李国良 3月9日，十四届全国人大二次会议在北京梅地亚中心新闻发布厅举行记者会，教育部部长怀进鹏就教育、就业和社会保障、住房、医疗疾控等相关问题回答了中外记者的提问。怀部长明确指出，发展数字教育并非“选修课”，而是国家教育战略中的“必修课”，为我国在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机，实现中国式现代化提供坚实的人才支撑。
怀进鹏强调，当前，我国正处于人口红利向人才红利转变的关键时期。要提升国家核心竞争力，关键在于培养一批拔尖创新人才。为此，教育系统需深化改革，打破传统教育模式，加强数字教育与传统教育的融合，推动教育高质量发展。
针对如何具体实施，怀部长提出了一系列举措。他表示，首先要坚持立德树人的根本任务，推进基础教育基点行动计划，培养学生的科学精神，激发他们的好奇心、想象力和探求欲。同时，要加强基础教育与高等教育的有效衔接，构建拔尖创新人才培养机制，为国家培养更多优秀的人才。
在高等教育综合改革中，怀进鹏指出，高校应分类特色发展，鼓励各高校发挥其人才培养的优势。围绕国家重点布局，建设面向国家和区域发展的人才中心和创新高地，为国家的创新发展提供源源不断的动力。
对于高校青年科技人才，怀部长强调，要为他们提供长期稳定的支持，允许试错，宽容失败，鼓励他们产生重要的原创颠覆性成果。这不仅是对青年人才的信任和鼓励，更是对他们创新精神的培养和肯定。
最后，怀进鹏表示，教育部将坚定不移地走好拔尖创新人才自主培养之路，为培育发展新质生产力、实现中国式现代化提供战略人才支撑和先导力量。他相信，通过全社会的共同努力，我国的教育事业必将迎来更加美好的明天。
此次记者会上，怀进鹏的回答不仅为我国教育事业的未来发展指明了方向，也为全社会培养更多拔尖创新人才注入了强大动力。在数字化时代的大背景下，我国教育系统必将迎来一场深刻的变革，为实现中国式现代化提供坚实的人才保障。
（责任编辑：李欣欣）
