《祖国》杂志范甜甜 为丰富学生的寒假生活，威海市环翠中学在寒假前，历史、地理、生物、政治学科围绕学科特点，设计了形式多样的研究性实践作业，学生自主选择自己感兴趣的实践作业。
开学第一周，学校组织了寒假实践类作业展示。展示的同学们落落大方的展示交流各自的作业成果，让听众同学们受益匪浅。
在《龙年说龙》历史学科作业展评中，由初一（4）班季哲和初一（8）班周墨向同学们介绍他们在假期发现的“中华第一龙”。在此过程中，同学们也能体会到不同时代、不同形态的“中国龙”附身于各式各样的文物中，都是中华文明的见证。一件件龙文物讲述着中华民族在历史进程中创造的辉煌，象征着强盛、安宁、吉祥、美好的中国。
初一（3）班王晨晓为全校同学展示了他在寒假期间观察与记录白菜花的生长与开花的心得体会，在本次种植实践活动中，孩子们看到的不仅是一株株白菜的生长变化，还看到了植物一生的成长变化。培养了学生乐于观察、细心记录。从开始发芽到盛放的黄花，同学们不仅体验到了劳动的辛勤与快乐，也加深了对生命的认识，从而对生命更加珍惜与敬畏！
初一（7）班黄婧涵和初一（9）班李明忆两位同学向大家展示了《世界民居微雕塑》。世界各个地区和国家自然环境差异很大，使得世界各地区的民居千姿百态，东南亚的双层木楼，非洲的茅草屋，北极的冰屋，陕北的窑洞，北京的四合院，内蒙古草原的蒙古包，福建的土楼等等，都体现了人们巧妙利用当地材料，结合当地的气候特点，建造当地民居的智慧。通过活动指尖的“家”民居制作活动，引导学生了解世界不同地方的特色文化，思考世界不同地区的自然环境对当地民居文化的影响，树立人地协调观念和可持续发展观念；同时致力于培养学生地理思维，提升学生的地理实践力。
初一（5）班的金秋实同学通过收集“时代楷模”和身边普通人的生命事迹，以及采访家庭成员的生命故事，了解不同职业领域的人生精彩瞬间。通过了解这些榜样的生命故事，深感人生的丰富与美好，也从中能够汲取到前行的力量。
初二寒假作业展示选取的英雄人物是两弹元勋郭永怀。展示从郭永怀生平展开，由来自初二（1）班的黄雯和初二（2）班的于济铭同学娓娓道来，重点讲述了郭永怀排除万难立志报效祖国直至壮烈牺牲的英雄事迹，表达了青年一代对英雄的怀念，以及对英雄精神的传承。
传承民族气节，崇尚英雄气概，是历史课程的重要育人功能之一，也是吾辈缅怀无数中华英雄，弘扬民族精神的必要情怀。通过本次寒假作业展示，使学生感受郭永怀的伟大功绩，从中获取精神力量，充分发挥历史课程的育人功能，使学生形成责任担当意识，增强家国情怀。
初二生物学科组织开展《非遗传承之胶东花饽饽》实践探究，除了查阅资料外，还需要同学们亲手蒸制花饽饽。初二（5）班的高晟棣同学向大家展示了胶东花饽饽的历史、价值、制作等，并向大家介绍了自己与同学们的作品。在复杂的制作过程中，她深刻体会到，世上无难事只怕有心人，只要肯用心去做一件事，无论有多困难，最终都会成功的。同时，通过查阅资料，她第一次了解花饽饽的历史传承，第一次知道花饽饽是非物质文化遗产，同时更加深刻体会到“非遗”保护的重要意义。非遗是我们国家源远流长文化的历史传承，是劳动人民智慧的结晶，体现了一个国家、地区和民族独特的表现力，是现代民族文化的基础和来源。因此她提出倡议：作为当代中学生，用自己的实际行动去保护和传承“非遗”，展示中国人的文化自信，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量！
初二（7）班于凌雪同学寒假期间通过实地考察威海市人民政府，查阅和整理相关资料，出色地完成了初二道德与法治学科的实践作业—“走进国家机构”。在寒假优秀作业展示中她说“在完成作业的过程中我个人收获很多，其中最大的收获是我清楚了解到了国家行政机关的性质、组成、职权等，以及其在维护人们当家作主中发挥着重要作用。我们的生活能够井然有序的展开离不开国家机构的有效管理和保障。”同时于凌雪同学呼吁同学们积极参加学科实践活动，努力做到知行合一，通过实践促使同学们不断进步成长。请同学们多多走进生活，关注社会，更多地了解生活中的道法。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。本次丰富多彩的寒假作业展示为学生们搭建了展示自我的舞台，一份份高质量的寒假作业更是培养了学生“学中做、做中悟”的学科素养，而这正是学校“扬长”教育落地开花的结果，新学期，相信环中学子们定能在学校搭建的舞台上绽放出更精彩的青春之花。
（责任编辑：李欣欣）
