《祖国》杂志叶海峰 李国祥 为做好舆情管控工作，更好地服务师生，切实为学校的和谐稳定发展创造良好的舆论环境，5月25日，邯郸市第四中学在行政楼三楼会议室召开舆情管控培训会，全体中层领导参会，培训会由副校长王晖主持。
首先，党委书记张建新在培训会上做重要指示。张建新书记指出，要充分理解舆情管控的内涵、意义及要求，要建立“四早机制”：早研判，建立敏感舆情监测机制；早发现，建立敏感舆情巡查机制；早跟进,建立敏感舆情回应机制；早解决,建立敏感舆情服务机制。张建新书记强调，大家要站在讲政治的高度,站在服务好师生的高度,为学校的高质量发展发挥聪明才智,贡献智慧和力量。
随后，王晖副校长作“学校网络舆情的掌握与引导”的专题培训。王晖副校长从网络舆情的含义、形成、调控策略三个方面入手，指出：加强对网络舆论的及时监测、有效引导以及对网络舆论危机的积极化解，对维护学校稳定、促进高水平发展具有重要的现实意义，也是创建和谐校园的应有内涵。舆情的形成主要包括三类：咨询类，涉及政策、办事流程；求助类，涉及困难和问题；意见建议类，涉及建言献策。面对舆情，要做好：舆情监测预警。找准舆情点，实施网上巡逻。网上应对调控。发现问题第一时间上报。网下落地控制。找到症结所在，积极解决；要落实：网络巡查-热情接待-接诉即办-早响应-快解决-暖答复-治源头等。王晖副校长的培训理论和实例相结合，深入浅出，参会人员受益匪浅。
本次舆情处置培训会，对于提升学校的舆情管控意识，提高舆情化解能力，排解负面舆情，推动正面评论，弘扬正能量、高唱主旋律，维护网上舆论生态稳定，为学校发展营造良好氛围有重要意义。
（责任编辑：李欣欣）
