当老师站在三尺讲台上，那就得承担起对学生的责任，就得为学生的成长呕心沥血。“小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师的努力和付出”。湖南省郴州市宜章县思源实验学校教师谭善青，就是这样一位待学生如子女，用心哺育，以殷殷关怀、启学子以明光的人民教师。从教24年，她坚守三尺讲台，演绎着无尽的奉献，多次被评为县、校优秀老师、优秀班主任，两次受到宜章县委、县政府的嘉奖。
谭善青（右）老师在辅导学生
殷殷关怀，开启学子以明光
今年45岁的谭善青，1998年师范毕业后便被分配到宜章县岩泉中学教授地理课，并担任班主任。2001年9月，教育主管部门将她调到宜章县第四中学任教历史课，在这13年的任教过程中，谭善青有9年的时间是在班主任的岗位上。对待每一个学生，她就像自己的子女一样，用心培育，因教学有术，成效显著，先后多次被评为县、校优秀教师、优秀班主任，两次受到宜章县委、县政府的嘉奖。
2015年，谭善青调入宜章思源实验学校至今，她在三尺讲台上演绎着无尽的奉献。
还是在谭善青担任宜章县第四中学92班班主任那会儿，黄琼是她的学生。小学升初中时，黄琼的数学成绩只有个位数，其他科目成绩也较为一般。而其家长对她的期望值却比较高，希望她通过三年的努力，能够考取初中起点的免费师范学校。
当时，黄琼的成绩令家长很是着急，于是打电话给谭善青探讨孩子的培养问题。挂掉电话，谭善青冥思苦想了很久。像黄琼那样的成绩，属于班上比较差的一类，“不要说免费师范，就是宜章的普通高中都有可能考不上”。家长的要求，就是教育的追求，谭善青说，想了一个星期，终于有了点头绪。首先，她找黄琼进行了长达两个小时的谈话，弄明白她的想法后，给她树立了一个最近的目标，那就是月考数学达到30分左右，黄琼欣然接受。为了达到这一目标，谭善青每天督促着，除了完成数学老师布置的作业外，还要完成约定的读书任务。并且，谭善青还安排了当时班上数学成绩数一数二的同学与她同桌给予辅导。
坚持一个月后，迎来第一次月考，成绩出来，28分。黄琼拿到试卷后，第一件事情就是向谭善青老师报喜。于是，谭善青鼓励她继续努力，争取期中考试能够达到及格标准。
在接下来的日子里，谭善青趁热打铁，继续坚持督促她的学习，并提醒同班同学继续给予辅导。结果到七年级上学期期末考试时，黄琼终于考了60分。再通过数学老师一对一的辅导，到中考前的前两次模拟考试，黄琼的数学成绩都考到了90分左右。
中考前，谭善青又找到黄琼，通过谈心鼓励，让她放松心情，把中考看做一次普通的小考，结果，黄琼在中考中发挥相当出色，数学技能考了105分，其他科目也发挥不错，所有的7个科目都达到了A等级，最后被郴州师范录取。
谭善青老师在给学生授课
诲人不倦，心唯大我育青禾
2015年调到思源学校后，谭善青老师已带了几届九年级，今年又带上了毕业班。无论在哪所学校任教，无论是什么班级，她总是抱着认真的态度去做每件事，努力用热情去温暖学生的心灵，给孩子们送去片片挚爱。
黄小玲是七年级下学期时从其他学校转到宜章县第四中学104班的，刚转来的时候，成绩不甚理想，语、数、外、生物、地理、政治、历史七个科目，只有语文和政治两个科目是及格的，而且，她的性格也比较孤僻，不喜跟人交流。
发现这种情况之后，谭善青老师主动联系其家长，了解到，小学的时候，黄小玲是非常优秀的，其成绩在黄沙中心小学大都是名列前茅。初中第一个学期时，其父母离异了，她跟着母亲生活，而其母亲是典型的农村妇女，没有经济来源，生活条件不是很好，黄小玲接受不了这个现实，仿佛一夜之间，性格一落千丈，原来活泼开朗的孩子，变得异常孤僻。
正当叛逆期，又缺乏父母亲的关爱，“所以黄小玲就变成了这个样子”，谭善青说，于是，找她谈心，联系其父亲沟通，希望给予经济上的支持，并且主动将黄小玲接到自己家里，跟自己的孩子同吃同住，通过在生活上给予慈母般的关爱，在学业上细心教导，慢慢地，黄小玲有了变化。
功夫不负有心人。经过两个多月的调整，黄小玲的性格转变了，学习也变得主动起来。“她希望用知识来改变自己的命运，来改变她母亲的生活”，谭善青趁热打铁，给黄小玲制定了一个学习目标，期中考试时，成绩在班上要排到40名左右。一个学期之后，黄小玲的成绩就在班上排到了前十名。
在两年半的时间里，谭善青视黄小玲为己出，在生活上给予无微不至的关心，让她真正感受到家的温暖，学业也日渐进步，最后以7A的成绩考上了郴州幼师，现在已经成为一名小学教师。
谭善青作为指导老师，认真聆听实习生授课。
培育新苗，春风化雨倾真情
在思源实验学校，每年都有组织师徒结对，着力培养青年教师。对待刚刚执掌教鞭的徒弟，谭善青从不马虎，她不是应付了事，而是将自己多年积累的教学心得体会，毫无保留地悉数传授给青年教师。与她结为对子成为师徒关系的老师不无感慨：“谭老师上课教会我很多东西，我由一个什么都不懂的教学小白，到现在可以完整的上好一堂历史课，真是感恩谭老师的传帮带”。
凭着对教育的执着，她选择了教师这一职业；凭着对教育热情，她让孩子们得到了良好的教育；凭着对孩子的负责，她将老师之爱传递给每一个学子。“我喜欢教师这一职业，走上三尺讲台，就感觉身上蕴藏着无穷无尽的能量，我不说自己有多崇高。但我对得起自己这份职业。我选择了做教育，就选择了付出，我不优秀，但我争取做到社会认可、家长和学生都满意的人民教师”。谭善青说，自己原本有可以选择其他职业的机会，当年，她以全县第3名的成绩获得保送到县一中读高中的名额，但她放弃了这个可能考上更高学府的机会，毅然报考了郴州师范，毕业后实现了梦想，成为一名人民教师。
谭善青老师在备课
三尺讲台就是谭善青的舞台，24年如一日，担任科任老师，每一堂课上的每一个知识点，她都是字斟句酌细细推敲，从而确保为学生讲授最精准的要义，最有用的题型。教学有术，授业有方，她用乐观向上的人生态度和强大的人格魅力，引领学生健康成长，以师者之爱陪伴学生的漫漫人生路。担任班主任，她以心换心，以爱博爱，用真心牵引着孩子们寻找心灵的春天，打造出团结和谐，富有朝气的班集体。她用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的深刻内涵，她把美好年华交给了自己喜爱的职业，倾注满腔真情，把知识化作春雨，滋润了学生的心田。（易建成）
（责任编辑：李欣欣）
