近年来，河南省新野县委组织部高度重视广大党员干部教育培训工作，在提高党员干部整体素质上求突破，坚持“三抓三促三提升”，着力构建“大培训”格局，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推进党的建设高质量和经济发展高质量。
抓基础建设，促服务质量提升。先后共投入9000多万元，在新野县委党校完成远程视频终端系统、课堂评教系统、电子监控系统、数字图书馆工程，提升打造文化休闲长廊、绿色校园、学员活动室、学员讨论室和宣传专栏等建设项目，把新野县委党校打造成党员教育培训的前沿阵地，使广大党员干部学习有场所、活动有阵地、教育有平台；优化师资结构，从新野县直部门、乡镇（街道）、村（社区）等不同层面领域挑选精英教师12名，并将其聘为特约研究员，为开展党员干部教育培训打牢坚实基础；丰富党员干部教育培训方式，开展“精品课”评选活动，打造出党性教育、乡村振兴、社区管理、产业经济等11个现场教学点，大力向优等办学质量挺进。
抓机制建设，促培训质量提升。健全需求调研机制，强化按需培训理念，把需求调研贯穿训前、训中、训后全过程；建立干部教育培训主管部门与培训机构、培训对象及其所在单位的协商会商机制，精准把握培训需求；健全组织调训机制，实行“错峰”调训和分段式培训，避免和防止多头调训、重复调训、长期不训，对5年来没有参加党校、干部学院系统理论教育和严格党性教育的领导干部，及时进行补训；健全效果评价机制，综合运用谈心谈话、理论测试、机构评价等形式，全面考核评价干部学习态度、理论知识掌握程度、党性修养、作风养成情况和解决实际问题能力；健全考核激励机制，加强干部教育培训与干部选拔、管理、监督部门之间信息互通共享，统筹推进干部选、育、管、用工作；实行跟班考察机制，选派干部全程跟班督学，近距离了解学员表现，为培养、考察、识别干部提供参考；建立考核评价结果运用机制，将党员教育培训工作纳入党建目标考评，作为基层组织和党员评先评优的重要依据，开展选人用人工作检查时应当注意了解新提拔干部接受教育培训情况。
抓方式方法，促学习效果提升。根据培训内容和不同类别干部特点，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式培训，探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等教学方法；完善提升县委党校主体班党性教育“六个一”模式，党性教育专题培训班推行理论讲授、现场体验、互动研讨、党性分析“四结合”；专业化能力研讨班强化训前需求调研、训中研究讨论、训后撰写资政报告“三环节”，着力增强教育培训吸引力和针对性有效性；运用现代信息传播手段，建立“网上党校”“ 网络课堂”，组织党员在线培训和交流研讨，进一步增强学习效果。积极融入上级网络平台培训，完善制度措施，加强学员管理，重视学习考核结果运用，确保培训实效。
“学以致用，增强实效，下一步，要积极推进学习培训成果转化，做到学思用贯通、知信行统一，以高质量教育培训推进党的建设高质量和经济发展高质量，为建设活力新野、田园新野、幸福新野提供坚强保证。”新野县委组织部常务副部长朱云霞说道。（刘振伟 樊瑞）
（责任编辑：李欣欣）
