为推进学科建设，进一步贯彻落实“双减”精神，继上学期的语数英研讨课圆满结束之后，朔州市第六小学开展了“切磋交流共研讨，研课评课促成长”为主题的音体美教研活动，以提升教师专业素养，打造高水平教师队伍，推进高效课堂建设，创一流的教育质量。
音乐课上，教师通过演唱、表演等形式来激发孩子们对音乐的兴趣，拓展孩子们的想象空间，提高他们的音乐表现力，让孩子们充分感受视觉与听觉艺术之间的内在联系。以学生欣赏和思考为主，让学生积极参与到课堂中，通过让学生听歌的方式，培养学生们的倾听能力和鉴赏能力。整堂课以学生为主体，充分调动了学生的主动性。课上，老师让学生用打击乐器和双响筒碰铃为歌曲伴奏，教学方法新颖，激发了学生的表现欲望，也加深了孩子们对节奏强弱的理解。
美术课上，随着老师的适时引导和极强的课堂把控能力，课堂气氛变得越来越活跃，孩子们的热情也越来越高涨，彩笔在手，创意无限。此项活动的开展，不仅丰富了校园文化内涵，激发和培养了学生的兴趣特长，同时还加强了学生的德育教育，让孩子们拥有了发现美、欣赏美和创造美的能力。
此次研讨活动，学校领导及处室主任全程参与，学科组老师共同研课，认真听课，积极探索。课后及时评课，真诚自评与集体评议，大家不分彼此，各抒己见，理念的碰撞带来的是观念的更新与能力的提高，各位老师在切磋、研讨中互相学习，扬长避短，共同进步。（李建青）
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