为认真贯彻落实国务院《关于新时期支持革命老区振兴发展的意见》（国发〔2021〕3号），进一步传承红色基因，赓续红色血脉，研究、探讨、交流革命老区发展的做法和经验，弘扬老区精神，助力革命老区振兴发展，6月24日，由黄淮学院、中国红色文化研究会红色传承专业委员会、驻马店市老区建设促进会主办，驻马店日报社、驻马店市大别山革命老区振兴发展研究院承办的革命老区振兴发展论坛在河南省黄淮学院举办。
中国红色文化研究会红色传承专业委员会主任徐宜发，驻马店市老区建设促进会会长刘军甫，河南省社科院党委委员、副院长王承哲，河南省教育厅社会科学研究与语言文字应用管理处处长韩冰，中国红色文化研究会红色传承专业委员会秘书长王留彦等嘉宾与黄淮学院党委书记李国胜，党委副书记、校长刘先省，党委副书记王冰，党委委员、副校长兰军瑞一起出席论坛。论坛由王冰主持。
迎八方宾朋，论发展大计。李国胜在致辞中说，今年是中国共产党成立100周年，在这样的背景下，革命老区振兴发展论坛的召开正逢其时，意义重大。驻马店是大别山革命老区的重要组成部分，具有光荣的革命斗争历史。黄淮学院作为大别山革命老区高校联盟单位，以“弘扬老区精神，服务老区振兴”为抓手，将牢记“要把革命老区建设得更好，让老区人民过上更好生活”的重大政治要求，充分发挥人才优势，当好老区振兴的“思想库”；充分发挥专业优势，当好老区振兴的“设计师”；打造典型示范，当好老区振兴模式的“输出源”；加强教育培训，当好老区振兴人才的“孵化器”，以更大的格局、更大的担当和更大的气魄书写好新时代老区振兴“黄淮方案”。
韩冰代表河南省教育厅讲话，他指出，实现革命老区振兴，人才是基础，教育是关键，高校在革命老区振兴过程中，发挥着独特而重要的作用。黄淮学院立足驻马店市革命老区，借助红色资源优势，积极发挥人才荟萃、智力密集、高端智库优势，深入开展产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”调查研究，为助推革命老区振兴发展做出了积极贡献，为全省高校如何利用人才优势，发挥智库作用，服务革命老区建设开了个好头，树立了标杆。希望大家认真贯彻落实国务院《关于新时期支持革命老区振兴发展的意见》，充分借助革命老区发展振兴这一平台，深入交流服务区域经济社会发展的宝贵经验，从更高站位、更大范围、更深层次，以更强担当、更实举措推动革命老区实现高质量跨越发展。
李国胜为一等奖获得者颁发荣誉证书
徐宜发、刘军甫、刘先省、韩冰为二等奖获得者颁发荣誉证书
颁奖环节，李国胜、徐宜发、刘军甫等与会领导与嘉宾为“大别山”杯革命老区振兴发展征文获奖者颁发荣誉证书，共有22篇论文分获特别奖以及一、二、三等奖和优秀奖。其中，中国老区建设促进会老区精神研究会副主任徐强国的论文《老区精神在革命老区振兴发展中绽放时代光芒》荣获特别奖，驻马店市老促会“革命老区宣传员”、确山县委党史研究室主任罗平均的论文《杨靖宇将军对大别山精神的历史贡献》和平舆县老促会倪霁的论文《关于平舆县革命老区乡村振兴之思考及建议》荣获三等奖，泌阳县老促会王瑜廷、王涵的论文《星火燎原的典型范例——鄂豫边革命历史的地位和作用》荣获优秀奖。
河南省社科院党委委员、副院长王承哲在论坛上发言
中国社会科学院农村发展研究院研究员、黄淮学院特聘教授翁鸣在论坛上发言
陕西省延安市委党校教授张军红在论坛上发言
在随后的论坛中，专家们相互交流，集思广益；建言献策，相互启发。河南省社科院党委委员、副院长王承哲以《大历史视野下中国共产党解决农民问题的百年实践》为题，从中国共产党解决农民问题百年实践的历史进程、中国共产党解决农民问题百年实践的内在逻辑、中国共产党解决农民问题百年实践的经验启示三个方面展开讲解，信息量大、思想性强，对解决当下现实问题具有重大意义。中国社会科学院农村发展研究院研究员、黄淮学院特聘教授翁鸣以《加快大别山革命老区产业振兴发展的思考》为题，就充分运用国家支持老区产业发展政策、构建大别山革命老区地产业支撑体系两方面进行研究与分析，内容丰富、视角新颖。陕西省延安市委党校教授张军红以《陕北革命老区实施乡村振兴战略面临的问题及对策》为题，从乡村产业发展、乡村生态、乡村文明、乡村治理、乡村生活五个方面分析陕北革命老区实施乡村振兴战略面临的问题，并针对性地提出以五大保障体系全面推进乡村振兴战略的实施。信阳师范学院历史文化学院副院长田青刚以《乡村社会与大别山精神》为题，从大别山精神生成的乡村背景，大别山精神的认知维度，大别山精神的内涵表达三个方面进行了诠释，认识深刻、观点新颖。
本次革命老区振兴发展论坛以红色历史为根基，动员和组织国内专家、学者积极为革命老区振兴发展出谋划策，汇聚各方智慧打造老区智库，积极塑造老区品牌形象，建立合作发展新平台，借智借力决战“十四五”，振兴大别山革命老区，弘扬老区精神，助力老区发展，努力把驻马店这张革命老区的红色名片打造得更实、更响、更活。
（河南省黄淮学院：温培雅 郑洁 王太广供稿）
（责任编辑：赵娜）
