“女学生被强奸案”现反转发言 你又脑补过度了吗？
2017-07-11 16:52 来源：祖国网 作者：周金玉
近日，有网友披露“河南省西华县12岁女学生被两教师强奸”一案有了最新进展。
据中国青年报报道，6月27日，涉事女学生姑姑何争先带着孩子前往西华县人民医院进行检查，她看到医学证明结果是处女膜“未见明显裂伤”。7月4日，她又通过私人关系找漯河市当地医生对孩子进行检查，得知结果并没有什么问题。
而涉事女学生何佳佳的最新发言更是一大反转：“（强奸）的数字是我随便编的，我当时心里非常紧张。叔叔说为我做主，没啥，为什么要做主？我只是一直顺着说下去。我想过，这是骗人，我也考虑过如果说实话，大家也不会相信我的。”她还表示作为孩子，她没想到这件事会有这么大的影响。
涉事女学生言语的真实性且不做猜测，从事件发酵到高潮引起公众热议，到后续涉事女学生突然发言，到底事情的真相是什么，涉事女学生的最新发言到底是对事情真相的补充，还是受到不可抗因素的违心发言，这么长的时间差，中间发生的细节不是靠所谓“民间高人”的猜测就是事实，还原事情真相，那是相关警方应该考虑的问题。真相可能会迟到，但从不会缺席。
事实上，从26岁的台湾女作家林奕含被老师性侵多年后自杀，到北京电影学院阿廖沙曝出大学就读期间，遭遇班主任的父亲性侵，毕业证被学校扣留，真真假假的信息在网上不断的曝光引起热议，公众开始关注“学生被性侵”这一可能性事件，“留守儿童被老师强奸”一事在网上的不断曝光更是唤起网友的一众热情，公众打着维护社会公平的旗号为这一事件呐喊助威，舆论呈现强烈的一边倒，而相关部门的不恰当公关行为无疑为事件的“阴谋论”提供了条件证明。为网友“理所当然”的脑补提供了又一条线索。
毫无疑问，公众的关注会加速事件的处理进程，这也就是网友常说的事情都是曝光之后才能得到很快的解决，但是，公众的关注所带来的舆论导向无疑也会影响社会的正常秩序建构，导致一部分群体被“热情”的社会舆论打上某种可视化标签，网友的言论在同情受害群体进行言论围攻的同时，也在对另外一个已经被激情高涨的网友进行标签化的群体造成新的舆论伤害。
那么重点来了，难道说只是因为想帮助一些弱势群体发言就成了网上人人摒弃的“键盘侠”了吗？到底应不应该发言，还是不说不错，做一个沉默窥屏的人？不！首先要明确的是，公众的舆论在某些时刻是不能缺席的，有效的舆论会倒逼真相的加速出现，但是，正如老祖宗奉行的中庸之道，凡是都要讲求一个度，万事过犹不及，一个合格的网民是要遵循一定的尺度的，言论自由是权利，但是不误伤到到他人也是与权利相对应的义务，理论联系实际就是：脑补要适度，说话之前先想想，不要像脱了缰的野马，刹都刹不住。
