言传身教，倾心相帮。这是富乐人的承诺；共享富乐优质资源，促进民族中学的可持续发展，实现民族地区教育均衡发展，这是富乐人的社会担当。为了把帮扶四川省北川民族中学落到实处，全面提高北川民族中学教育教学质量、提升办学品质，四川省人大代表、绵阳富乐实验中学廖聪寿在今年省人代会上提出了“发挥名校传、帮、带作用，实现‘线上，课、研同屏；线下，师、生共联’，助推贫困地区教育均衡发展。”的议案。会议结束后，便全力投入全面帮扶北川民族中学的行动中，为更好地帮扶，5月20日下午，四川省绵阳市富乐实验中学和绵阳市北川民族中学教师结对帮扶拜师仪式在富乐中学学术报告厅举行。
四川省人大代表、富乐中学校长廖聪寿在仪式上致辞。他说，富乐山水，以得天独厚的文化气场，涵养出富乐教育23年的气韵与灵秀。富乐人愿“以师带徒、以研促教”，通过师徒结对的方式把富乐的教育思想、理念和教学模式带到民中，同时，富乐人也愿意吸纳民中独到的民族文化教育特色。希望参与活动的同仁珍惜机会，为了教育情怀，为了学生发展、为了质量目标，彼此点燃，彼此照亮，教学相长，融会贯通。他说：参与本次校际师徒结对计划的富乐人，都是名师骨干。为师者，肩负传道授业解惑的责任。作为师父，不仅要恪尽职守，更要不吝赐教，乐于将自己的宝贵经验倾囊相授。民族中学选择为徒的老师好学上进，虚心求教，难能可贵。希望民族中学的老师积极主动地将师父身上的闪光点悉数汲取，争取早日“青出于蓝而胜于蓝。”面对波澜壮阔的时代洪流，教育和其他行业一样，也面临着“唯改革者进，唯创新者强，唯奋斗者胜”的局面。廖校长希望：无论富乐教育，还是远在北川禹里的民族中学都肩负起传播知识、传播思想、塑造生命、塑造新人，为学生的成长奠基，为学生的未来发展铺路的责任和使命。教育之路，山高水长，任重道远，愿结对的师徒情谊长存，互勉共进。
禹里师徒会，富乐薪火传，只为一场最美相遇。2019年12月，富乐与民中正式结缘，建立帮扶交流伙伴关系。今天的“校级师徒结对”活动，是两校帮扶交流的有力举措。富乐中学副校长胥艳宣布了北川民族中学蒋华容等9位青年教师，正式拜富乐中学安琼等9位老师为师，建立师徒结对关系，两校教导处结为友好帮扶单位。
师父代表、富乐中学教师安琼发言，她说，北川民族中学的老师都是乡镇基层的骨干教师，都有着丰富的教学经验，学校此次结对帮扶活动更是为两校教师之间互相学习，共同提高搭建的一个良好的平台，这也是教学相长的过程。民族中学老师积极的工作热情，必将会感染、影响着富乐的老师，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，所以我们必须努力提升自己，不断反思，集思广益，进一步提高自身教育教学水平。在发言中，安老师表示：作为帮扶教师，在工作中，会毫无保留地与民族中学的老师交流自己的工作经验及心得体会，做到资源共享，互相学习，互帮互助，互相取长补短，博采众长。希望通过此次活动让两校老师携手前行，一起收获成长的喜悦，共同感悟进步的快乐。
北川民族中学蒋华容老师代表徒弟作了发言。发言中，她感谢富乐中学为促进北川民族中学的发展而搭建的这个平台，在这个平台上，民族中学的老师一定会通过富乐中学老师的言传身教学习他们的个人涵养、精湛教艺，提高自己的教学技艺与水平，迅速成长，实现自己的人生价值。
北川民族中学校长付红梅致答谢辞。首先，她感谢廖聪寿校长勇担社会责任，践行教育初心，创新教育帮扶、智力扶贫模式，让民族地区的孩子能够在一个优秀的平台上，享受到优质的教育资源，为民族地区教育均衡发展做出的贡献。其次，她感谢富乐中学10位帮教老师，感谢他们担当大校责任，结对帮助北川民族中学青年教师成长，在教学工作中与北川民族中学老师一起共读、共教、共研，为民族中学老师的成长倾注的心血。最后，她希望，民族中学的老师虚心向帮教老师学习，努力提高教育教学技艺与水平，快速成长起来，为北川民族地区教育事业发展作出更大的贡献。
仪式结束后，绵阳市富乐实验中学和北川民族中学两校教师合影留念。（文/图 刘仁喜 杨清明）
（责任编辑：赵娜）
