12月2日，兰州城关区教育局公开表彰100名优秀家长，这百名家长还将分批走进校园，与学生、家长们交流。
可以想见，在经历了多年“别人家的孩子”之类的数落后，孩子们终于可以扬眉吐气，拿这些“优秀家长”的事迹教育父母：“你看看别人家的爸妈。”不过，孩子们可没有想象中那样落井下石，一些孩子在采访中表示，“虽然爸妈落选了，但在我心中已经算得上优秀家长。”
孩子的暖心回应也反映出另一个层面的问题，“百名优秀家长”的评选果真有必要吗？当地曾有家长发文质疑，评选存在标准不清楚、名额内定等情况。当地教育局回应：评选过程制订了相关标准，评选结果也曾公示。
很多地方都有最美教师、优秀学生一类的评选，虽然不能说完全公平，但选拔标准也是经历了多年磨合而达成的共识；最重要的是，这类选拔都指向一种公共身份，从而一定程度上使得相互比较成为可能。
可“父母”却指向的是家庭身份，是非常个人化的体验，其他人既无立场也无权利来评价。
不可否认，现实中的确有部分家长做得更好，或许是教育理念先进、教育方法科学有效，也或许是注重与老师、学校的沟通，甚至常常出现在学校里做志愿者。
对此，学校和老师可以表扬，却不宜拿个“头衔”来定调。这种定调既招来公信力的质疑，也无法保证产生积极作用——只能给百名之外的家长们徒增焦虑。
更何况，我们还要考虑到此类评比在现实中的扭曲变形。有网友尖锐地指出，这不就是“官方拼爹大赛”吗？话虽偏激，但也击中要害：会不会因为“我爸是领导”就获得直选名额；会不会反倒培养出一批“戏精”家长；会不会有父母为图孩子高兴去走旁门左道？
以官方的名义给他人的父母打分，初衷或许不错，但这些现实问题不可不察。好在很多孩子能够体谅父母，没有因落选而心生怨怼。归根结底，良好的家校关系应建立在相互理解和信任之上，而不是生硬地分类，让一类人向另一类人学习。
思凝（媒体人）
（责任编辑：黄婷）
