近日，山西省教育厅关工委家风建设办公室主任、山西省教育学会副秘书长辛翠玲老师一行，赴朔州开展关于国学诵读与小学生习惯养成的专题调研。此次调研旨在深入了解国学诵读在小学生习惯养成中的作用，为家园、家校落实立德树人根本任务提供有效工具。
调研组一行先后来到朔城区神头街道办事处厚德幼儿园、朔州市朔城区第九小学校、朔州市朔城区第四中学校等多所学校。通过与校领导面对面交流，听取学校关于国学诵读与习惯养成的实践经验，了解当前存在的问题和困难，共同探讨解决方法。
调研过程中，辛翠玲老师指出，国学诵读是传承中华优秀传统文化的重要方式，对于小学生习惯养成具有积极意义。通过国学诵读，可以提升孩子的语言能力、记忆力，开发阅读潜能，同时也有助于培养孩子独立自主、认真专注、守则自律、意志毅力等良好习惯。这些习惯的养成对于孩子未来的成长和发展至关重要。
针对不同年龄段的孩子，调研组提出了具体的建议和措施。对于幼儿园阶段的孩子，可以通过国学诵读活动，提升语言能力和记忆力，激发阅读兴趣；对于小学阶段的孩子，则要注重培养他们独立自主、认真专注等好习惯，激活学习兴趣与动力。同时，调研组还强调了幼小衔接的重要性，使幼儿园的孩子能够顺利过渡到小学阶段，减轻家长和孩子的焦虑情绪。
此次调研为朔城区的生长教育注入了新的活力。调研组表示，将继续关注国学诵读在小学生习惯养成方面的实践与探索，为朔城区的教育工作者提供支持和帮助。并鼓励更多地区和学校将国学诵读纳入课程体系，为学生创造更多接触和学习优秀传统文化的机会。（赵维祯 李宁）
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