培养到村工作大学生是壮大乡村治理骨干力量的重要举措，为帮助到村工作大学生健康成长，怀仁市毛皂镇对到村工作大学生进行全方位、精准式教育管理，推动到村工作大学生为抓党建促基层治理能力提升贡献智慧和力量。
明确岗位职责任务，定向培养指路径。毛皂镇党委根据实际工作需要，将到村工作大学生任命为村党支部书记助理或村委会主任助理，从选聘任职、职责任务、日常管理、教育培养、考核评价、待遇保障等8个方面制定22条管理细则，要求到村工作大学生协助村“两委”班子做好基层组织建设、农村党员积分制管理、“道德银行”运行等11项具体职责任务，全面参与村级事务管理；结合常态化开展抓党建促基层治理能力提升，定性定量为到村工作大学生制定10项工作任务，明确责任、压实担子。
组织新老干部结对，“帮带”培养教方法。将到村工作大学生先分配在乡镇培养锻炼一年，挑选政治素质好、实践经验丰富的乡镇领导干部与到村工作大学生“结对”，带领到村工作大学生直接参与基层组织建设、群众纠纷调解、重点产业推进等具体工作，帮助到村工作大学生提升农村工作能力；组织到村工作大学生参加各种形式学习培训，重点抓好农村基层党建、抓党建促基层治理能力提升、乡村振兴等实务知识培训，帮助到村工作大学生完善知识结构，提升业务本领；将到村工作大学生纳入乡镇各项重要会议的列席范围，积极参与乡镇中心工作，帮助其拓宽思考问题的维度和深度，培养其从全局角度思考问题的“大视野”。
建立成长纪实档案，跟踪培养助成长。按照“一人一档”要求,对到村工作大学生建立个人成长档案，制定年度目标，实时将到村工作大学生在岗履职、工作成效、教育培训、群众评价情况登记存档，作为评优评先、选拔使用的重要依据；坚持跟踪帮扶指导，由村党支部书记定期与到村工作大学生谈心谈话，了解履职情况和思想状况，肯定成绩、指出不足，与到村工作大学生沟通思想、交流经验、反馈问题，针对性地帮助到村工作大学生补短板、强弱项，促进其迅速成长。（赵翰宇）
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