鎏金之秋，奋斗伊始。为了进一步落实和推行“双减”政策，提升教师核心素质，营造浓厚的教学教研氛围，加快“高效课堂教学”改革步伐，10月17日到11月1日，朔州市第四小学开展了以“聚焦核心素养 构建高效课堂”为主题的公开观摩研讨课暨家长开放日活动，全体教师肩负教育使命，怀揣学习热情，积极参与活动。
在本次活动中30位优秀教师，分批次，分学段，分教龄，全方位展示了朔州市第四小学校教师队伍的成长层次，既有经验丰富、治学严谨、方法独到的名师老将，也有热情澎湃，敢于创新、求教若渴的后起之秀，展现了各自不同的魅力和风采。校长王建锋带领中层领导、各教研组教师进行了观课、点评与指导。
每一位做课的老师，课前都深入研究教材教法，自觉对标教改课改；课上不断优化教学环节，积极调整教学手段；课后及时反思得失利弊，集思广益取长补短。在反复的试课磨课中，老师们依标托本激发兴奋点，找好切入点，抓住中心点，厘清知识点，突破重难点，培植发散点，集众人之力，汇全组智慧，一节节扎实，优质轻负、高效的本真课堂读得充分，聊得自然，讲得巧妙，悟得透彻，环节设计有梯度，师生互动有温度，方法可得有角度，素质培养有维度，拓展提升有深度，学科交融有广度。
“教为引，研为路，思为桥，践为证”，公开课是教师们互相交流与学习的平台。公开课中，老师们充分给予学生自主探索和表达的空间，点燃思维的火花，把一个有限的课堂空间，变成一个人人参与、个个思考的广阔空间。老师们还注重学科知识与实际生活的融合，将教学与实际生活中的问题联系起来，这样设计不但有趣，而且效果很好，起到了画龙点睛的作用。各个课堂气氛活跃，学生的学习兴趣非常浓厚，积极主动地参与课堂。
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；教研似时节好雨，未感其音，润物无声。本轮公开研讨课虽已华丽谢幕，但余温尚存，激情不减，思绪未停。朔州市第四小学将以此为契机，加大教研教改力度，让更多的教师在磨砺中成长。每一位老师会继续在团队的助力中把好教学的命脉，守好课堂的阵地，搭好教研的平台，谱好教育的篇章。在教育的漫漫征途中，披荆斩棘，砥砺前行！（徐春艳 郑曼瑜）
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