“兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾”——书法艺术的光辉不会随岁月流逝而黯淡，在信息技术全面普及的今天，人们已经习惯了用键盘代替笔墨，对书写的坚守就显得尤为珍贵。 书法，穿越了一个又一个朝代走到我们面前，虽然已有三千多年历史，但它依然年轻——在以人工智能技术为代表的现代化语境里，这一传统文化被赋予了更多含义，而现代化技术，也让这个承载华夏文明的原始基因，焕发出新时代的风采。
为了让书法文脉在全国各地开枝散叶、让书法走进更多家庭，华文众合全资子公司倾心打造了“小书圣智慧书法学习台”（以下简称“小书圣”），荟萃国内20多位专家的研究和教学心得，结合元宇宙技术和人工智能技术打造沉浸式、情景式学习课程，真正让书法文化的光芒闪耀在万家灯火深处。 “一个没有情怀和独立思考的公司是很难研发出好产品的。”华文众合董事长、“小书圣”创始人向大凤深耕书法教育多年，他感慨时代并不缺乏高技术含量的产品，缺乏的是能够滋养心灵、让人体会到学习快乐的产品。让书法文化润泽千家万户，成为向大凤心中的理想。 华文众合深耕智慧书法教育，“小书圣”作为华文众合全资子公司品牌产品，融合华文众合公司智慧书法众多优势为一体，是当前炙手可热的书法学习平台。目前，华文众合智慧书法已在全国4000多所中小学、300多所大学包括清华大学附属中学、中国人民大学附属中学、中国人民大学附属小学、首都师范大学、天津师范大学、河南师范大学等众多学校成熟应用，并收获良好反馈。
墨以养心 发挥书法文化传播的正向功能 苏辙在《次韵刘贡父题文潞公草书》中写道：“应笑学书心力尽，临池写遍未裁衣。”用这两句诗来形容书法学习再合适不过。对于这一点，在书法教育领域耕耘多年的向大凤深有体会。 “书法学习有三个难点，第一是学生难入门，第二是好老师难寻，第三是课程难以体系化。”在向大凤看来，书法学习如逆水行舟，不进则退。但对于生活节奏明快的现代人而言，保持笔耕不辍、勤勉自励并非易事，而“小书圣”能帮助学习者保持书法学习的动力。 “小书圣”通过元宇宙和人工智能技术相结合的方式打造情景化课程，实现了沉浸式、情景式、互动式教学。“这样可以让学生对课程产生更多的兴趣，有效解决了书法学习入门难的问题。”据介绍，“小书圣”改变了以往枯燥的单向授课模式，通过元宇宙技术让学习者“穿越”时空与古贤交流，有效激发了学习热情，让他们真正“爱”上书法，化被动学习为主动。此外，“小书圣”还联合中国国家画院、北京师范大学、首都师范大学、故宫博物院的20多位专家，将他们多年研究和教学的精华内容形成系统化课程，同时解决了课程难以体系化，难以找到好老师这两个难题。
“书法对于身处信息技术时代的现代人而言，能够起到重要的修心作用。”向大凤认为，书法学习为现代人带来了六大好处——首先是提升心性；其次是提升文化修养；第三，书法作为中华文化的传承载体，能提升人的艺术素养与审美能力；第四，人们可以在体悟书法、练习书法的过程中提升专注力；第五，通过对书法规矩的严格执行与遵守，能够有效提高学习者的自控力；第六，书法学习有利于促进青少年的学习，据‘小书圣’案例学校教师反馈，进行过系统化书法学习的孩子，其学习成绩也普遍较好，学习能力更强。 在全民更加重视健康生活的今天，书法的养生功能逐渐得到了关注与重视。“当前的书法文化传播过分强调表演、娱乐和装饰作用，却忽视了书法最基础的教育与修身养性的作用。”向大凤一直致力于真正通过技术赓续书法传统文化，在扬长避短的基础上实现书法文化传播的均衡发展。 “现在的孩子容易沉浸在电子产品的娱乐功能中无法自拔，我们希望可以通过‘小书圣’来培养孩子正确的电子产品使用习惯及价值观。”向大凤发现，当下很多家长因孩子对电子产品使用不当而产生焦虑。为缓解家长的这份焦虑，“小书圣”开发了“亲子学习模块”，让家长可以与孩子一同学习书法，不仅增加了亲子相处时光，为家长提供更多与孩子相处的机会，沉浸式、互动游戏式的学习体验还增强了学习的趣味性，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习，有效激发了孩子的学习兴趣与主观能动性，引导他们树立正确的电子产品使用习惯，有效缓解父母焦虑。 书法文化传播是历史的、发展的、内涵丰富的概念，其承载着传承和教育等功能。“智慧书法从业者要坚持正确的价值导向，坚守正确的艺术价值判断，甄别良莠、激浊扬清，助力社会形成有利于书法健康发展的良好环境和氛围。”向大凤认识到书法教育需要不断强化思想引领，切实发挥书法文化传播的正向功能，为书法学习者提供更多高价值信息，帮助学习者提高自身书法文化素养，进而在全社会范围内营造良好的文化氛围。
字以载道 增强书法文化的人文内涵 当代“草圣”林散之有一个观点——书法不是写出来的，是学问养出来的。这个观点让向大凤对书法学习有了新的审视和思考。“我想，书法学习的关键在学问和修养。”向大凤坚信，书法中的文字内容，是书法创作不可分割的组成部分。在他看来，学习若只停留在形式上而置内容于不顾，便是书法的倒退。 从某种意义上说，书法一端连着文字符号，一端连着经史子集。文字是中华文化的符号之一，其背后有着伟大的意义。正是书法，将已经中断的古代经、史、子、集重新引进当代人的生活空间。书法是保存古代汉语文化正能量的载体，让“极高明而道中庸”“厚德载物”“道不远人”等古人智慧穿越千年，重新影响今天的生活。 古汉语虽然已被现代汉语所替代，但书法却保存了先秦诸子、孔孟老庄、唐诗宋词及名言警句的精神气脉。无视文字背后蕴含的文化内涵，只重视形式主义的临摹，将对书法的学习和理解产生负面影响。 在研发时，向大凤将传统文化作为“小书圣”的核心，将文字背后蕴藏的“文化密码”融入书法课程设置，让学习者在学习书法的过程中感受文字背后的文化力量，帮助学习者理解书法文化，进而起到陶冶身心、滋养心灵的作用。 “在甲骨文学习部分，学习者可以‘穿越’时空与仓颉对话，可以身临其境地看到人类最初造字的情景。”向大凤介绍道，学习者可以在元宇宙情景课程中沉浸式感受传统文化的魅力。“我们还以互动游戏的形式教学习者认识古文。”“小书圣”设置了一款让学习者教剧中角色学习的互动式课程，教人学习的过程将有助于强化学习者自己的认识和记忆。“很多学习者就是通过这种方式认识了魏碑、小篆、草书等。” 为增强产品的文化内涵，“小书圣”邀请专家加盟研发团队，深入研究书法教学方法，搭建了一套融合知识性趣味性、艺术性、实践性为一体高效学习的系统，从审美能力提升、传统文化理解、实际书写能力多个方面延伸，让产品既能增强学习者的文化艺术修养，又能提升学习者的艺术欣赏趣味。 书法，是中国人在这个机械化世界中徒手表达的艺术与情绪，其八面出锋，阴阳向背，点化之间，血性毕现，才情勃发，神骏之极；书法，是一个人最逼真的文化“心电图”，像怀素一样“忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字”，全然敞开心扉、舒散怀抱、抒情表意。正因如此，我们应该珍惜在这现代化的三维世界中独存的徒手线条艺术。
笔以寄情 彰显书法传播的文化温度 书法发展的独特路径，体现了中国人的思维特征，深刻地影响了中国文化与中国历史的面貌。 “家”是中国传统文化中的重要符号，最能体现文化传播的温度。为了提升书法文化传播的温度，“小书圣”在设计时考虑到了每一位家庭成员的需求，每一处细节都体现出对学习者的关爱。 科技的迅猛发展，让老人对数字化变革感到无法适应。基于此，“小书圣”为老人打造了全新的学习平台，让他们能够在家中舒适的环境中学习书法，修养身心、愉悦心灵。“子女常常无法陪伴父母左右，而老人的健康快乐又是儿女最大的愿望。”向大凤介绍道，“小书圣”通过让老人临墓碑帖、书写心经的方式修养身心，让老人在书法学习中愉悦身心，身心舒畅自然能够保持身体健康。 “你是否因为生活或工作的压力，而时常焦虑、迷茫、身心疲惫?你有没有想过，如何帮自己从这种状态中逃脱?不妨将书法培养成自己的终身爱好。”向大凤说，人们常常在忙碌的生活中忽略了对自己的关爱。“小书圣”用诙谐生动的语言引导学习者欣赏碑帖、学习书写，帮助学习者从书法中汲取文化“养分”，放松身心，享受艺术的美好。书法学习可以提高专注力、耐心度和审美能力，还可以培养内心的宁静和平和。 书法学习是一个持续进步的过程，需要日积月累的练习与沉淀，才能实现厚积薄发。但现在的孩子只能在书法课堂上进行练习，无法真的像古人一样时时刻刻沉浸在书法环境中。“小书圣”的设计有效弥补了这一遗憾——作为家庭学习台，“小书圣”可以为书法课堂起到有效的补充与知识的延伸，其个性化的学习计划和记录，可以帮助学习者更好地管理自己学习的进程，培养良好的书法学习习惯与态度，实现自我成长和提升，让书法学习真正做到“滴水穿石”。 小书圣智慧书法学习台为家庭带来了全新的书法学习体验，是书法爱好者的福音。“我们根据不同家庭需求，打造了台型、升降桌、豪华桌，高清临摹、硬件低蓝光等，创新科技助力学习者在家轻松学书法，让书法学习效率数倍提升。”向大凤介绍道，无论是老人、孩子还是自己，这款传统与科技相融合的创新产品都能够满足不同人群的需求，让每个家庭成员都能够享受到学习书法的乐趣。 优秀的传统文化艺术有利于促进人格发展和完善、增强人的思想境界、陶冶人的情操。“小书圣”通过名师教学与沉浸式情景学习，增强学习者对书法的认识，将书法文化更好地渗透在人生、社会等多个领域，增强学习者对书传统文化的理解。 书法，绝不仅仅是写字——它既是一个人的文化痕迹，也是一个时代的精神载体。如今，中华民族正走在复兴的历史征程中，在新的时代精神的灌注下，我们期待书法艺术缔造新的辉煌。（石依诺）
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