2023年2月24日，山西省中小学名校长培养工程高级研修班小学组的校长们迎来了丰富多彩的一天，可谓是“专家名校齐赋能，一动一静两相宜”。
课题研究是名校长的必修课，但由于学术能力的不足，不少校长对课题研究望而生畏。李虔老师用专业的高度对我们进行把脉问诊，让大家认识到课题研究与教育教学生活并非割裂的，而是融为一体。她从案例研究、实践研究、策略研究等类型切入，面对面与校长们交流，仔细聆听校长们陈述自己选题的原因、如何去做、预期成果等，并从选题到研究内容、目标、措施及成果等方面逐一点评，对于存在的问题及时给予专业指导，如：选题宜小不宜大，问题即课题，要结合自己的困惑确定研究课题等等。她严谨的治学态度，让我们钦佩不已；精准的点评指导，让我们醍醐灌顶。在她的指导下，大家再一次审视、修改自己的课题，思路更加明朗、更加清晰。
“做幸福的研究是目标，幸福地做研究是实践，享受研究的幸福就是成功”。一上午的头脑风暴，不仅解答了我们在课题研究中的诸多困惑，也让大家清醒地认识到：真正优秀的校长，既是管理能手，更是科研先锋，这才是有可持续发展力的校长。让我们一起行走在教育科研的道路上，且行且思，幸福自己，成就教师，造福学生。
走进广州东山培正小学，古树成荫，游廊书韵，亭榭花香，自然之美与人文之美交映其间。沿着校史大道走，学校1889年建校至今130余载的发展史缓缓铺陈开来，诉说着岁月的故事。红墙绿瓦的善正楼、博学楼、格致楼、蒙学楼等老建筑承载着学校的历史和文化记忆，也镌刻着一代代培正学子的风貌品格与精神印记。
1889年，归国华侨怀揣教育救国梦，用67块银圆创办了广州东山培正小学的前身——“培正书院”，为学校的血脉基因植入了家国情怀。“130余年来，培正经历风风雨雨，数迁校址，几更校名，但为国家培育良才的初心不变。”东山培正小学校长叶志丹说，“培正家族一门8校，除广州东山培正小学外，还有广州培正中学、广州西关培正小学、香港培正小学、香港培正中学、澳门培正中学、台山培正中学、梧州培正小学，分布在粤港澳桂等地。培正大家庭和睦友爱，各校之间资源优势互补，常常进行跨区域的师生交流活动。”
近年来，培正小学锐意进取，不断推进改革发展，硕果累累。学校获评“全国校园足球推广学校”“全国网球推广学校”“全国冰雪运动特色学校”、首批广州市“智慧校园”“广州市少先队先进集体”等荣誉称号；连年获评越秀区办学水平优秀奖、年度考核一等奖，在体育、艺术、学科教学等方面节节攀升。但最让与会校长们印象深刻的是培正小学立德树人的大思政教育。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，面对这样的时代之问，培正小学的回答是:培养“至善至正”的培正人！上世纪二十年代，培正小学开始建立级社制度。每一年为一级社，由学生自己命名，设计社旗、社徽等。在级社中，学生自立自理能力、团队意识精神不断提升，级社也成为发扬“红蓝精神”的良好载体。
东山培正小学以课堂为主阵地，以活动为大舞台，为学生扣好人生第一粒扣子。为促进学生从“知”到“行”，东山培正小学首创三大红色品牌教育活动，创新构建活动育人、实践育人模式。学校首创红色志愿讲解队，于2006年成立善正志愿团，组织学生定期到中共三大会址纪念馆进行红色讲解。2018年，学校加入新时代越秀少年红色史迹讲解队。学校还创建馆校合作模式，以家门口的陈树人纪念馆等三大红色史迹为红色研学实践基地，利用周末、寒暑假坚持开展红色讲解活动。学校还参与红色公交3号线“首”发讲解。2023年年初，培正小学被教育部确定为全国“大中小学思政课一体化共同体”广东省成员单位。校长和书记亲自担任思政课程教学，打造“校长率领—专家引领—骨干带领—全员参与”的思政育人发展模式，值得每个学校借鉴。
“广州市思想政治理论课十佳宣讲教师”罗笑老师为大家展示了一节成功的“融合互联，思政创新”道德与法治课例。《我们是未成年人》的课堂上，罗老师用活动课的形式和模拟法庭的情境开展课堂教学，形式丰富多样，让法律学得轻松、有趣不死板。她拔节孕穗，把“法”“理”“情”巧妙融于一体，对未成年人从事民事活动予以正确指引，引导学生养成初步的身份意识与法治行为，树立法治观念，养成自觉守法，遇事找法，解决问题靠法的思维习惯和行为方式，彰显以人为本的教育魅力。
一天的学习结束了，但留给大家的思考却远远没有结束。向专家致敬，向名校学习；借他山之“玉”，雕本校之“石”，我们一直在路上……（王平堂 姚宁）
责编：赵维祯
