11月5日，由创新江苏论坛组委会、江苏省区域合作交流协会、江苏省休闲旅游农业协会、江苏省公共关系协会指导首届中国南京江宁南门（农艺园）丰收节活动启动仪式精彩纷呈，N19乡村振兴沙龙活动在南门农艺园自然与农业生态研学示范基地隆重举办，拉开了此次童梦田园、丰收节话“丰收”的帷幕。
金秋佳节“喜丰收、庆盛会”，围绕“民族要复兴，乡村必振兴”，助推当地乡村经济振兴，打造有创意、有内涵、有温度、有特色的丰收盛会，开启农耕文化实践营地、农业研学等主题活动，以丰收喜庆的氛围，相聚南门，共同开启秋天收获的喜悦。
活动主题是“童梦田园，丰收节话丰收”，通过农耕文化实践营地引导学习农耕文化，活动方式多样、内容丰富，共同将“丰收故事我来讲”——“美好生活，童梦田园”围绕中国梦、家乡美、人文美、田园美等活动打造成为中国农民丰收节的品牌活动。
本次活动共邀请了社会各界专家领导、嘉宾60多名，南京市江宁区南门农博馆前隆重举行揭牌仪式，南门农博馆开馆成为传播农耕文化的新平台、开展农耕实践的新营地、公司对外的新名片。
本活动由南京梅山生活服务发展有限公司承办，N19乡村振兴沙龙活动“自然与农业生态研学教育”，江苏省农业科技教育培训中心原主任、省公关协会乡村振兴工作委员会主任牛宜生、创新江苏论坛组委会秘书长言群、江苏省区域合作交流协会副会长兼秘书长周正海分别进行了致辞，对南门自然教育基地建设情况大家纷纷表示赞赏。
结合实地观摩考察的心得和现场推介的典型经验，南京农业大学人文学院旅游系黄颖副教授围绕幼儿研学课程的设计与打造作了精彩演讲。
结庐在人境，而无车马喧。南门农博馆——《食光集庐》的名字就是出自于陶渊明的这句诗，寓意着穿越中华五千年文化，有缘相聚于南门，共同承担着传承中华农耕文化之责。南门农博馆是按照“一园、一馆、一营”的发展思路进行设计，场馆充分发挥南门农艺园的地理优势，有效整合现有资源，以食物为主线着力打造，将农耕文化与现代科技有机融合，生动形象地讲述了食物的前世今生。
童梦田园、丰收节话“丰收”的研学活动中，孩子及家长，通过参观田野菜地，现摘蔬菜，发现大自然田野风光之美，感受秋天一片丰收的景象。通过磨制豆浆、做寿司，锻炼幼儿手部精细动作，体验收获的乐趣；通过自己动手制作长桌宴，沉浸式体验从田间到舌尖的艰辛历程和丰收的喜悦。在整个过程中孩子们欢声笑语绵绵不绝，与父母一起体验农事，喜庆丰收，探寻农耕文化的奥秘，为孩子们的快乐童年增加了一笔“农耕.丰收”的色彩，提升了南门自然教育基地的影响力，推进了有温度的研学教育高质量发展。
今年农艺园结合亲子园融合田园农耕文化，让师生家长们走进大自然，感受泥土的味道、感受空气的清新、感受生命的绿意把汗水和欢笑留给大自然，收获大自然的馈赠。
“耕育体验”是依托耕育田园和中医农业基地，通过耕育农业、三生农业、有机质农业与耕育农法生态种养殖循环经济发展模式，用田园牧歌式的农业体验及生态教育理念，为少年儿童劳育和婴幼儿亲子教育提供体验实践。打造婴幼儿亲子教育、少年儿童研学旅游、自然生态教育及康养示范基地。通过打造多元产业，发展名优农业、观赏农业、亲子农业，让少年儿童通过劳育参与农事活动、了解农业生产过程，让婴幼儿通过亲子教育享受生活乐趣。
通过实地开展种菜、采摘、烧柴火灶等农事活动，少先队员们切实感受到了土地翻耕、育秧、插秧、收割、入仓的全过程，实地体验了做豆腐、酿米酒等传统食品制作，农事知识不再是书本上空洞的理论，而是队员们的亲身实践，少先队员们在实践中增长了才干，在探究中感受到了快乐，在体验中丰富了人生，实现了从“动手”到“能手”的转变。让孩子们在集体活动互助中从“进入”到“融入”自然教育”和“农业深度体验”等概念。
“童梦田园，丰收节话丰收”将充分发挥农耕文化实践营地的教育作用，基地以田园教育为基础，融合艺术文化、教育、生活、趣味和娱乐为一体的、为孩子提供自然、自主、自由的成长方案的主题田园教育综合体产品。
围绕“田园、教育、童玩、乡创”四大业态，打造田园教育工坊，提供百种童年体验，增强寓教于乐的综合体验，为孩子量身定制一个理想的田园教育课堂。通过组织参观农业博馆学习、体验农耕文化、开展志愿讲解、举办展示交流等内容，为广大少先队员提供丰富多彩的实践锻炼机会，让少年儿童在沉浸式体验中学习三农知识，讲述丰收故事，感受农耕文化，进一步增强认同感、幸福感、自豪感，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。
该活动由江苏省区域合作交流协会乡村振兴工作委员会、江苏省公共关系协会乡村振兴工作委员会、江苏省公共关系协会公关产业发展专委会、南京市休闲观光农业协会联合主办，由南京梅山生活服务发展有限公司、途牛旅游网、江苏农世兴新农村发展集团、南京艺厘米文化科技有限公司承办，得到了南京农业大学电子商务与品牌研究中心、南京理工大学江苏商标品牌研究中心、品牌农业参考、南京市六合区乡村振兴研学社（南京市六合区农业电子商务发展协会）、龙虎网等单位的大力支持。
