为了进一步做好新高考改革背景下高中生涯规划教育课程实践研究，2022年9月16日下午，朔城区心理教研活动在城区一中敬德校区心理健康活动室开展。区教育局教研室杨艳萍副主任、区一中齐述文副校长、薛强书记莅临指导工作并与我区心理疏导组教师就“青少年生涯咨询及辅导”展开教研讨论。
本次教研活动旨在通过开设同构异课的生涯规划主题心理课，帮助高中生探索自身的兴趣，找到前进的方向和人生奋斗的目标。同时，通过直播课、心理沙龙研讨等多种形式，加强区内心理教师交流沟通，促进队伍专业素质发展。
新高考改革背景下高中生涯规划教育课程实践期间，还需要注重理论与实践体验分享，结合高中生实际需求来对学生进行体验实践教学活动，这样才能真正有效实现理论与实践的有效结合。在实际教学课堂之上，教师可以及时创新教学手段，借助于丰富的课程知识以及常识性内容来落实高中生涯规划教育课程实践。
在教研活动实施环节，现场对心理教师们开展“霍兰德代码职业探索”体验活动，霍兰德（Holland）职业兴趣理论是目前世界上最著名、使用最多的职业规划理论之一，在世界各国的职业测试中被普遍应用。 教师们通过选择岛屿，发现自己所喜欢和不喜欢的职业内容，探索自己的职业兴趣，帮助自己思考职业方向。成果分享现场精彩纷呈、欢声不断。
最后大家对下一阶段生涯课程的开发进行了研讨，主要明确了高中三年生涯探索的路径、生涯主题课的课程模式等。本次教研活动的展开，促进了教师的专业素质和教学能力的提高，老师们在教研中相互学习、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法，真正达到了取长补短、共同提高的教研目的。（张彩霞）
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