随着2022年新课程标准的颁布，学生核心素养的培养和落实及新课程标准倡导的单元整体教学已成为教师教学的新方向。单元整体教学是落实新课标理念、提高学生学科素养的有效途径。为扎实推进有效落实大单元集备，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，烟台高新区第三实验小学语文教师利用暑假时间开展“立足大单元，践行新课标”暑假学习活动。
学习过程中，老师们首先进行了课标研读，在深入研读课程标准的基础上进行了任务分解。之后，了解学习任务群下的大单元教学设计的概念、目的、任务群类别及任务群划分时需注意的问题。最后，选择自己最为感兴趣的单元，利用各种渠道搜集本单元学习任务群下的大单元教学的相关文章、课例，并记下学习笔记，拓宽知识领域，将概念与实践进行结合。
课程标准是教师教学的重要依据，学习任务群下的单元整体教学也是必然趋势，足下有力，学无止境，烟台高新区第三实验小学全体语文教师将继续探索课堂与育人实践新征途，在探究单元整体教学的道路上向下扎根，向上生长！（李坤平）
（责任编辑：李欣欣）
